DIAGNÓSTICO COMUNITARIO DE
PROBLEMAS DE SEGURIDAD CIUDADANA
OBJETIVO
Proporcionar herramientas para poner en práctica el Diagnóstico comunitario participativo, a fin de detectar los principales problemas de la población en materia de seguridad ciudadana.
CONTENIDO
I. Calidad de vida
II. Proyectos de seguridad ciudadana
III. Ciclo de los proyectos de seguridad ciudadana
IV. Información cuantitativa y cualitativa de utilidad para el diagnóstico
V. Diagnóstico Social Comunitario
VI. Pasos generales del Diagnóstico Social Comunitario
La calidad de vida es una percepción individual sobre expectativas y metas relacionadas con la salud psicológica y física, nivel de independencia, creencias personales, relaciones sociales y relaciones con las instancias estatales en un momento, en un lugar y cultura específicos.
La relación entre la calidad de vida y el desempeño policial es válida si se entiende que la Policía es una instancia estatal que tiene funciones para garantizar la seguridad ciudadana. La policía tiene una responsabilidad importante en la respuesta efectiva a los requerimientos efectuados por parte de la población, cuando se trate de amenazas a la integridad física o a los bienes.
I. Proyectos de seguridad ciudadana
Un proyecto de seguridad es un conjunto de actividades, relacionadas y coordinadas entre sí, que buscan alcanzar uno o varios objetivos vinculados con la seguridad de la comunidad, en un tiempo determinado y haciendo uso de los recursos disponibles.
El proyecto de seguridad es una respuesta a los problemas de seguridad, tales como: amenazas a la vida o integridad de las personas, amenazas a sus propiedades, temor por la percepción de poder ser víctima de violencia, amenazas a la convivencia pacífica. El proyecto de seguridad pretende resolver o aminorar tales problemas, ayudando a la comunidad a obtener una mejor convivencia y calidad de vida y el disfrute de sus derechos.
I. Ciclo de los proyectos de seguridad ciudadana
Todo proyecto de seguridad pasa por distintas etapas que forman un ciclo, luego que la comunidad identifica una situación determinada como un problema, tal como se muestra a continuación:
Es cuando la comunidad intenta comprender el problema, los factores que lo posibilitan (o causas) y sus principales consecuencias.
Etapa 2: Diseño y planificación del proyecto
Es cuando la comunidad define los objetivos deseados para solucionar los problemas, las vías o caminos para solucionarlos, las actividades que deben realizarse para avanzar hacia el objetivo, los responsables de tales actividades y los tiempos y recursos para cumplirlas.
Etapa 3: Ejecución del proyecto
Es el desarrollo práctico de las actividades, haciendo uso de los recursos disponibles, por parte de las personas, grupos o instituciones responsables.
Etapa 4: Evaluación del proyecto
Es cuando la comunidad evalúa cómo va el proceso (el desarrollo de las actividades) o el resultado (el cumplimiento de los objetivos) del proyecto. Hay una evaluación que se va haciendo mientras el proyecto se ejecuta, que es el monitoreo, para saber si las personas, organizaciones o instituciones responsables están cumpliendo con sus tareas y actividades y adoptar correctivos en caso de necesidad. Y hay otra que se realiza en la etapa final del proyecto, para saber si está dando frutos y cumpliendo los objetivos. La evaluación puede dar origen a otro proyecto, porque en el camino surgió un nuevo problema o porque el proyecto no logró resolver del todo el problema que lo generó.
